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Le bien être chez les enseignant·es, entrevue de Caterina Mamprin à Radio Centre Ville

Dernière mise à jour : 28 avr. 2021


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© 2021, Florent Michelot pour l’Équipe de recherche interdisciplinaire sur les familles réfugiées et demandeuses d’asile.

PARCOURS POST-MIGRATOIRE DES ÉLÈVES RÉFUGIÉS ET DEMANDEURS D'ASILE ARRIVÉS AU QUÉBEC ENTRE 2015  ET 2018: ÉLÉMENTS ÉDUCATIFS ET SYSTÉMIQUES FAVORISANT OU DÉFAVORISANT LEUR EXPÉRIENCE SOCIOSCOLAIRE


Josée Charette, Corina Borri-Anadon, Monica Ruiz Casares et Gina Lafortune
Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) 
(2019-2022)



élèves réfugiés et demandeurs d'asile; expérience socioscolaire; parcours post-migratoire.

Axe - Réalité des milieux scolaires et expérience socioscolaire

ÉVALUATION DE LA RÉINSTALLATION DES PERSONNES RÉFUGIÉES ARRIVÉES AU QUÉBEC ENTRE 2016 ET 2019 ET DU CONTINUUM DES SERVICES D'ACCOMPAGNEMENT OFFERTS




Garine Papazian-Zohrabian
Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI) (2021-2022)




personnes réfugiées; réinstallation; intégration; services d'accompagnement.

Axe - Réalité sociale et communautaire

PARCOURS POST-MIGRATOIRE DES ÉLÈVES RÉFUGIÉS ET DEMANDEURS D'ASILE ARRIVÉS AU QUÉBEC ENTRE 2015  ET 2018: ÉLÉMENTS ÉDUCATIFS ET SYSTÉMIQUES FAVORISANT OU DÉFAVORISANT LEUR EXPÉRIENCE SOCIOSCOLAIRE


Josée Charette, Corina Borri-Anadon, Monica Ruiz Casares et Gina Lafortune
Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) 
(2019-2022)



élèves réfugiés et demandeurs d'asile; expérience socioscolaire; parcours post-migratoire.

Axe - Réalité des milieux scolaires et expérience socioscolaire

ÉVALUATION DE LA RÉINSTALLATION DES PERSONNES RÉFUGIÉES ARRIVÉES AU QUÉBEC ENTRE 2016 ET 2019 ET DU CONTINUUM DES SERVICES D'ACCOMPAGNEMENT OFFERTS




Garine Papazian-Zohrabian
Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI) (2021-2022)




personnes réfugiées; réinstallation; intégration; services d'accompagnement.

Axe - Réalité sociale et communautaire

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Josée Charette, Corina Borri-Anadon, Monica Ruiz Casares et Gina Lafortune
Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) 
(2019-2022)



élèves réfugiés et demandeurs d'asile; expérience socioscolaire; parcours post-migratoire.

Axe - Réalité des milieux scolaires et expérience socioscolaire

ÉVALUATION DE LA RÉINSTALLATION DES PERSONNES RÉFUGIÉES ARRIVÉES AU QUÉBEC ENTRE 2016 ET 2019 ET DU CONTINUUM DES SERVICES D'ACCOMPAGNEMENT OFFERTS




Garine Papazian-Zohrabian
Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI) (2021-2022)




personnes réfugiées; réinstallation; intégration; services d'accompagnement.

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Josée Charette, Corina Borri-Anadon, Monica Ruiz Casares et Gina Lafortune
Conseil de recherche en sciences humaines (CRSH) 
(2019-2022)



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Garine Papazian-Zohrabian
Ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration (MIFI) (2021-2022)




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